ÁREA DE REHABILITACIÓN DEL APRENDIZAJE
Las investigaciones sobre los problemas del aprendizaje dicen que estos se pueden tratar, pero si no se detectan y se les da tratamiento adecuado a edad temprana, sus efectos pueden ir aumentando y agravándose.
Por ejemplo, un niño que no aprende a sumar en la escuela primaria no podrá aprender álgebra en la escuela secundaria. El niño, al esforzarse tanto por aprender, se frustra y desarrolla problemas emocionales, como el de perder la confianza en sí mismo con tantos fracasos. Algunos niños con problemas de aprendizaje se portan mal en la escuela porque prefieren que los crean "malos" a que los crean "estúpidos.“
Los padres deben estar conscientes de las señales que indican la presencia de un problema de aprendizaje, si el niño presenta:
• Dificultad entendiendo y siguiendo instrucciones;
• Dificultad recordando lo que se le acaba de decir; no domina las destrezas básicas de lectura, escritura y matemática, por lo que fracasa en el trabajo escolar;
• Dificultad distinguiendo entre la derecha y la izquierda, por ejemplo, confundiendo el número 25 con el número 52, la "b" con la "d", y "le" con "el";
• Falta coordinación al caminar, jugar deportes o llevar a cabo actividades sencillas, tales como coger un lápiz o amarrarse el cordón del zapato; fácilmente se le pierden o extravían sus asignaciones, libros de la escuela y otros artículos; y no puede entender el concepto de tiempo, se confunde con "ayer", "hoy" y "mañana."
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