miércoles, 3 de agosto de 2011
lunes, 30 de mayo de 2011
FORO INTERNACIONAL - MINISTERIO DE EDUCACION Y CULTURA DE LA REPÚBLICA DEL PARAGUAY - INCLUSION EDUCATIVA EN LATINOAMERICA 2011
"El sistema educativo evidencia la necesidad de que los profesionales tengan que enfrentarse a una gran variabilidad de formas de aprender, de diferencias individuales que se traducen en distintos ritmos de aprendizaje, distinta predisposición y diversas tendencias para aprender."PSICOTELCON rehabilitación educativa ECUADOR a través de sus representantes participó en el Foro Internacional . Sede Ministerio de Educación de la República del Paraguay 2011.
"Nos sentimos satisfechos por nuestra participación en la ciudad de Asunción de la República del Paraguay y el apoyo recibido por parte del Sr. Héctor Salvador Valdéz Alé , Viceministro de Educación y Cultura, también del Instituto de Formación Docente “San José de los Arroyos” de dicho país, a más del agradecimiento fraterno a La Universidad IBEROAMERICANA, esperamos no defraudar las expectativas generadas a partir de este intercambio de propuestas educativas. Tenemos una enorme oportunidad para transformar la educación a lo largo de la década y para situarla a la altura de la de los países más desarrollados. Podemos y debemos hacerlo porque el logro de los objetivos supondrá que millones de personas serán más cultas, tendrán más oportunidades a lo largo de su vida, estarán mejor formadas y serán más libres. Estamos convencidos de que la educación es la mejor estrategia para avanzar en la cohesión y en la inclusión social."
PSICOTELCON rehabilitación educativa
ECUADOR
miércoles, 9 de marzo de 2011
DIARIO EL COMERCIO - Quito
El Comercio - Noticias del Ecuador y del Mundo - Los expertos califican a 4 filmes
http://www4.elcomercio.com/Entretenimiento/los_expertos_califican_a_4_filmes.aspx
Cuatro expertos en danza, boxeo, andinismo y lenguaje hablan sobre las películas que lideraron los favoritos en los premios Oscar.Santiago Quintero (montañista), Andrea Jaramillo (maestra de danza), Segundo Chango (entrenador de boxeo) y la Dra. Marizol Jiménez (terapeuta del lenguaje) Ellos reflexionan la realidad y la ficción de estos filmes, que ya se exhiben en las salas de cine del país.
martes, 25 de enero de 2011
miércoles, 15 de diciembre de 2010
SOMOS GANADORES de la estatuilla "NOUS"- PREMIO NACIONAL A LA EXCELENCIA EDUCATIVA -
- Categoría: PROPUESTAS PEDAGÓGICAS INNOVADORAS DE CALIDAD -
Organizado por:
FUNDACION PARA LA INTEGRACIÓN Y DESARROLLO DE AMÉRICA LATINA - FIDAL * Con el Apoyo de UNICEF - Organización de Estados Iberoamericanos OEI - Santillana
Quito - Ecuador
viernes, 5 de noviembre de 2010
Entrevista a - PSICOTELCON rehabilitación educativa - Radio Multimedios 106.9 - Quito - ECUADOR
Serie: Entrevistas
Terapias del Lenguaje mejoran autoestima en los Niños
CMYG
Publicado por: Reportero 03
10/29/2010 10:59:20 AM
Escuchar Audio
miércoles, 3 de noviembre de 2010
Enlace: PORQUE ACUDIR AL TERAPEUTA DEL LENGUAJE?
Enlace: Por qué acudir al Terapista del Lenguaje?
Problemas del Lenguaje (Parte I)
miércoles, 27 de octubre de 2010
ÁREA DEL LENGUAJE Y DEL HABLA
¿Qué es la terapia del habla y del lenguaje?
La terapia del habla y del lenguaje es el tratamiento para la mayoría de los niños con discapacidades del habla y aprendizaje del lenguaje. Las discapacidades en el habla se refieren a problemas con la producción de sonidos.
Trastornos del Habla y del Lenguaje
Los Trastornos de Articulación - dificultad producir sonidos en las silabas y al emitir palabras de forma incorrecta de modo que otras personas no pueden entender lo que la persona está diciendo.
Trastornos con la Fluidez del Habla con problemas que incluyen tartamudez - una condición donde el habla se interrumpe debido a pausas anormales, repeticiones o sonidos prolongados y silabas.
Resonancia o Trastornos de la Voz - incluye problemas con el tono, el volumen o la calidad de la voz. Distrae a los oyentes de lo que se está diciendo. Estos tipos de trastornos también pueden causar dolor al niño o hacerle sentir incómodo cuando está hablando.
Disfagia Oral/Trastornos de la Alimentación - incluye dificultades al comer o al pasar los alimentos.
SI PRESENTA UNO O MULTISINTOMAS COMUNIQUESE CON NOSOTROS...
Telefax: 6042916
miércoles, 6 de octubre de 2010
Noticias: MANTA - SEMINARIO TALLER : Estrategias para el Manejo de la Disciplina en el Aula
Noticias: ENTREVISTA brindada a ECUAVISA - noticiero en contacto
Entrevista brindada a ECUAVISA . Tema: INCLUSION ESCOLAR A NIÑOS HIPERACTIVOS.
ÁREA DE REHABILITACIÓN DEL APRENDIZAJE
Las investigaciones sobre los problemas del aprendizaje dicen que estos se pueden tratar, pero si no se detectan y se les da tratamiento adecuado a edad temprana, sus efectos pueden ir aumentando y agravándose.
Por ejemplo, un niño que no aprende a sumar en la escuela primaria no podrá aprender álgebra en la escuela secundaria. El niño, al esforzarse tanto por aprender, se frustra y desarrolla problemas emocionales, como el de perder la confianza en sí mismo con tantos fracasos. Algunos niños con problemas de aprendizaje se portan mal en la escuela porque prefieren que los crean "malos" a que los crean "estúpidos.“
Los padres deben estar conscientes de las señales que indican la presencia de un problema de aprendizaje, si el niño presenta:
• Dificultad entendiendo y siguiendo instrucciones;
• Dificultad recordando lo que se le acaba de decir; no domina las destrezas básicas de lectura, escritura y matemática, por lo que fracasa en el trabajo escolar;
• Dificultad distinguiendo entre la derecha y la izquierda, por ejemplo, confundiendo el número 25 con el número 52, la "b" con la "d", y "le" con "el";
• Falta coordinación al caminar, jugar deportes o llevar a cabo actividades sencillas, tales como coger un lápiz o amarrarse el cordón del zapato; fácilmente se le pierden o extravían sus asignaciones, libros de la escuela y otros artículos; y no puede entender el concepto de tiempo, se confunde con "ayer", "hoy" y "mañana."
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AREA DE TERAPIA DEL LENGUAJE Y DEL HABLA
"La Dama Encantada" - Obra Ecuatoriana
AREA DE TERAPIA DEL LENGUAJE
ÁREA DE SOPORTE PSICOLÓGICO FAMILIAR
Psicología es salud
El soporte psicológico Tiene innumerables aplicaciones en la vida cotidiana: ámbito individual, escolar, laboral, familiar…
Cuando desconocemos o dudamos sobre las causas de nuestro estado de ánimo, comportamiento Un psicólogo puede ayudarnos incluso cuando pensamos que nadie nos escucha, además, con este apoyo mejora la calidad de vida individual, familiar o grupal, así como la intervención en todas las etapas vitales , y para ello emplea técnicas científicas fiables y válidas que permiten que cada persona descubra en sí misma todos los recursos que posee para enfrentarse a las dificultades cotidianas o bien para conocerse más profundamente.
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jueves, 21 de enero de 2010
INNOVACION DEL MODELO DE NEGOCIO
Para este indicador hemos tomado de idea propia como promotores de nuestra innovadora forma de llegar a la comunidad del Ecuador, formar una empresa dedicada a la Rehabilitación Educativa como consultora conceptual en Diagnóstico y Tratamiento de los Problemas del Aprendizaje, Conducta y del Lenguaje.
PSICOTELCON rehabilitación educativa lleva diez años desde su formación lo que se ha fortalecido gracias a la oferta y la demanda dentro del campo educativo como proceso del mejoramiento continuo que el mercado lo requiere.
Pues es de su consideración este espacio web, esperamos cubrir sus espectativas.
PSICOTELCON rehabilitación educativa ECUADOR
psicotelcon@cablemodem.com.ec
http://psicotelcon.blogspot.com
